2023-08-02 07:57:05 | 一一教育网
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朔州师范学院好吗
口碑1:
学校的老师素质很好,教学水平高,学习氛围浓厚,学校的配套设施齐全,饭堂的饭菜也很多样化。
口碑二:
我们学校的校园环境很美,绿化很好,我们学校的老师也不差,我们专业的就业形势也比较乐观,但是大部分都是专业。
口碑三:
学校的条件都挺好的。地理位置优越。交通四通八达,学校学习氛围很好,主要看个人发展。如果你有一个特别强烈的目标。哪里都一样。多练习多锻炼是个不错的选择。
口碑4:
我们学校的空氛围很好,因为校园绿化工作做得好。整个校园充满了绿色,有很多人。学校食堂很好吃,也不贵。
口碑5:
我们学校环境特别好。学校安静的环境非常适合学习。学校给人一种轻松感,可以让他们放松学习。氛围很好。待久了,你可能会突然发现这里真的很好。
以上评论只是部分网友的评论。相信我已经对朔州师范学院好不好有了初步的判断~
最后祝大家都能考上自己喜欢的大学!
朔州师范学院学校简介:
—— 办学历史
学校创建于1949年3月,是山西省早期师范学校。1949年11月起,先后称朔县师范学院、朔州师范学院、雁北师范学院朔州分校、山西朔州师范学院。2012年9月15日,省政府批准学校升格为朔州师范学院;2013年5月15日,教育部批复备案,正式批准在原山西大同大学朔州师范学院的基础上组建朔州师范学院。
朔州师范学院是一所专科层次的学院,由省人民政府领导,朔州市人民政府管理。其教学工作接受省教育厅的检查和指导。学校目前有13个内设机构,包括汉语、外语、数学、自然科学、政治历史、学前教育、体育、美术音乐9个系和思想政治教育教学部。目前,有5,125名全日制学生。学校为晋西北及周边地区的党政机关、企事业单位、各级各类学校培养和输送了4万名人才。
-先进的办学理念
定位:学校坚持中国特色社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,牢固确立教学工作的中心地位,落实以德育人的根本任务。按照“稳定规模、优化结构、提高质量、增强效益”的发展战略,不断改善办学条件,加强师资队伍建设,规范教育教学管理,提高人才培养质量,实现全面、协调、可持续发展。
人才培养定位:坚持以服务为导向、以就业为导向的办学方向,培养思想素质高、专业基础扎实、专业技能过硬的小学、幼儿园教师,以及适应地方经济社会发展需要的应用型、技能型人才。
专业定位:以师范教育专业为优势和特色,根据自身条件和地方经济社会发展需要设置非师范教育专业,逐步构建“突出师范教育,适度发展非师范教育”的专业布局。
——师资力量雄厚
学校坚持“培养自己的人才,引进外来人才,共享社会”的战略,全面优化师资队伍。学校现有教职工435人,专任教师240人。专任教师中,硕士以上研究生116人,教授1人,副教授28人,高级讲师12人,讲师119人,助理教授67人,副研究员1人,图书管理员21人,省市学科带头人和骨干教师58人,南开大学等院校客座教授30人。
2018年3月,学校选派160余名专职教师和管理人员到华东师范大学、西南大学等学校培训学习,创新教育教学理念,提升各类人员的教育教学和管理能力。
-完善的教学设施
学校占地552亩,建筑面积近23万平方米,包括综合教学楼、艺术中心、图书馆、实训中心、多功能餐厅、生活服务中心、六栋学生公寓。综合教学楼占地78000平方米,集党政办公、教育教学、实践培训等功能于一体。教学、实验、行政用房共10.2万平方米;学生公寓4.6万平米;艺术中心和综合教学楼设有礼堂、琴房、电钢房、画室、舞蹈室、语音室、微机室、多媒体教室和22个理化实验室。图书馆拥有纸质图书40万册,电子图书10万册,期刊报纸500多种,大型电子阅览室200台电脑;运动区由标准化体育场、篮球场、网球场等组成。,共计25000平方米;校园绿化面积占校园总面积的40%,学校各类教学设备配置符合部颁办学标准。
朔州师范学院附属幼儿园作为我校学前教育专业学生的实践培训基地,根据国家和省有关规定,开展普惠制幼儿园试点,促进全市普惠制幼儿园的发展。
-校园文化丰富
学校建立了28个学生社团,共有2840名注册青年志愿者。2017年,“新教师荧光志愿者团队”在“百团大战公益,万人做公益”全国活动中获得“人气团队奖”第一名。青年们开展了丰富多彩的志愿服务活动,参加了“创建朔州文明城市”活动。60名志愿者与市交警一起走上街头维护交通秩序,参加共青团代表大会、市图书馆、党的十九大志愿者活动,走进敬老院开展“关爱老人”志愿服务活动。全年开展志愿服务活动6380次。
-良好的社会声誉
加强学校应用研究,建立基础教育研究与朔州地方文化研究并驾齐驱的科研格局:山西省社会科学院朔州分院、民革中山书画院先后入驻我校,建立了儿童心理学、初等教育等领域的研究基地。省文联将我校列为挂牌艺术创作基地。五年来,中国知网共收录学术论文400余篇,出版图书12部。4个省级课题正在研究中。
学校不断创新人才培养模式,打造办学品牌,提炼办学特色:专升本学生参加了专升本考试,连续十四年名列全省前茅,学生就业率稳定在90%以上。
显著的办学效益赢得了社会各界的广泛认可。广泛开展文化下乡、志愿服务、专业实习、顶岗支教、社会调查、文化艺术等社会实践和公益活动。先后接待教育部、省、市各级领导和兄弟院校的考察交流90余次,学校被国家授予“中西部教育顾问单位”、“教育创新示范单位”和“小学教育研究基地”等荣誉称号,获得省级“平安校园”、“绿色校园”等几十项殊荣。显著的办学效益赢得了社会各界的广泛认可。广泛开展文化下乡、志愿服务、专业实践、顶岗支教、社会调查、文化艺术等社会实践和公益活动,先后接待教育部、省市两级、兄弟院校领导参观交流90余次。学校先后被国家授予“中西部教育顾问单位”、“教育创新示范单位”、“小学教育研究基地”等荣誉称号,获得“平安校园”、“绿色校园”等数十项省级荣誉。
是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位山西省创建时间2003年博士点数量一级:0,二级:0硕士点数量一级:0,二级:0学校类型师范类所在城市朔州市办学层次专科(高职)朔州师范高等专科学校,位于山西省朔州市,是在山西大同大学朔州师范分校编制基础上,于2012年经山西省人民政府批准、2013年5月国家教育部备案,撤销其原有编制,更改为学校现有名称的一所全日制普通高等专科学校。朔州师范高等专科学校是由山西大同大学朔州师范分校于2012年经山西省人民政府批准、2013年5月国家教育部备案 [1] 的一所全日制普通高等专科学校,学校前身为1949年成立的朔州师范学校。朔州师范高等专科学校位于朔州市经济开发区长宁东街85号。学校占地面积552亩,建筑总面积18万平方米,分教学、运动、生活三大功能区,校园绿化面积占校园总面积40%。
综合教学楼
教学区由综合教学楼、培训中心、艺术中心、图书馆组成。其中综合教学楼建筑面积77419平方米,是全省单体面积最大的教学楼,也是朔州市的标志性建筑之一,教学、实验、行政用房总计120180平方米,能同时满足学校办公和一万多名学生上课需要。
培训中心
培训中心建筑面积10501平方米,可满足本地教师培训学习和生活的需要。
艺术中心
艺术中心集教学、展览、演艺、实训功能于一体,建筑面积8730平方米,可满足教学、展览、演艺、实训等方面的需求。
图书馆
图书馆占地面积3727.8平方米,总建筑面积11530平方米。到 2012年,馆藏纸质图书达42万册,电子图书达55万册,期刊512多种,计算机1200台。能充分满足师生的阅读需求。
体育场
运动区由1个标准化塑胶体育场、8个篮球场、2个网球场、4个排球场等组成,累计25000平方米。
学生公寓
餐饮中心
生活区由学生公寓、餐饮中心和生活服务中心组成。学生公寓楼5栋总面积38163平方米,宿舍均为标准6人间设置。多功能餐厅建筑面积12080平方米,可同时供6000人就餐。生活服务中心可满足全校6000余名师生购物、洗浴、医疗等生活服务。
学校坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,贯彻科学发展观和十八大精神,坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,坚持 “依章治校、量化考核、目标管理、和谐发展”的办学理念,坚持“先人一念,高人一筹,快人一步”的工作基本准则和“人无我有,人有我优,人优我新,人新我特”的创新思维。
校内机构设有党委办、行政办、人事处、学生处、教务处、教科处、总务处、安保处、培训就业处、电教实验图书处、基建处、团委等12个行政管理机构。
学校坚持用体制理顺工作关系,用制度规范师生行为。到2011年,学校将10年来的规章制度进行了第三次修改和完善,合编为约48万字的《山西大同大学朔州师范分校规章制度汇编》一书。学校各项工作有章可依,违章必究。
到2012年,全校正式教职工326人。其中处级干部9人,科级干部32人。专任教师266人,副高以上职称40人,中级职称54人,博士研究生2人,硕士研究生62人,高级专家1人,客座教授20人。
到2013年底,学校在校生105个班,共6020人。其中男生546人,女生5490人;高专生4615,中专生1405人。
到2013年为止,高专学生升本成绩蝉联全省十连冠,高升专达普通高校专科分数线率为95%以上,学生就业率一直稳定在95%以上。
学校多次荣获国家、省、市级荣誉。如2008年获“中国西部教育顾问单位”、2010年度获“2010中国教育创新示范单位”、2011年获“2010年度省级平安单位”、2012年获得全省关心下一代工作“先进集体”等荣誉。
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